Iaciara Digital

PROJOVEM - 2011

2011-12-06T09:18:00.011-02:00

Iaciara - Goias

2011

Matutino

Objetivo

Preparar o jovem para o mercado de trabalho e para ocupações alternativas geradoras de renda são os principais objetivos do ProJovem Trabalhador. Podem participar do programa os jovens desempregados com idades entre 18 e 29 anos.

Qualificação Social – 100 horas em 7 semanas

Inicio em 27 de junho / Termino em 11 de agosto

Conteúdo:

Modulo de Inclusão Digital

Windows e Internet
Word
Power Point
Excel

Qualificação Profissional – 250 horas em 17 semanas

Inicio em 15 de agosto / Termino em 8 de dezembro

Conteúdo:

Operador de Microcomputador

Editor de texto, Navegadores de Internet, Apresentações Eletrônica, Planilhas Eletrônicas, Sistemas Operacionais etc.

Helpdesk

O profissional Helpdesk, O micro computador, Armazenamento de Dados, Fonte de Alimentação, Placas de Expansão, Periféricos, Interfaces ou portas, Tarefas de um Profissional de Helpdesk, O uso do Software na Manutenção.

Telemarketing “vendas”

O que é Telemarketing, Equipamentos Usados, A profissão, Tipos de Atendimento etc.

Assistente de Vendas “Informática e celulares”

Motivação: Peça Chave para o Sucesso de um Vendedor, Como Realizar uma venda, Conhecendo os Produtos etc.

Em um total de 350 horas em 24 semanas.

Formandos com louvor

Kesia Damazio de Freitas

Elves Marques Pimentel

Adson Francisco Pereira Santos Lima

Claudia Souza Alves

Maria Jose de Souza Oliveira

Amos Ferreira Soares

Leticia Gomes Cardoso

Alessandra Jose Teixeira

Ana Paula Amancio da Silva Neves

Ibrandina Soares da Silva

Denivaldo da Silva Pimentel

Nathan Lopes Almeida

Romilto Justino Rocha

Silma Ferreira dos Santos

Ricardo Henrique Santos Borges

Noeli Ribeiro da Silva

Gean Carlos Pereira Mota

Rayanne Karolyne de Sousa Basto

Suely Vieira de Barros

Carlos Henrique Ribeiro da Cruz

Paulo Henrique Ribeiro da Cruz

Rosilene Rodrigues Santana

LearnEnglish Kids e Mingoville: Inglês para crianças

2011-03-18T08:29:00.000-03:00

LearnEnglish Kids

Aprender uma segunda língua não é uma tarefa fácil porém há na internet diversos sites que ajudam o aprendizado. O site LearnEnglish Kids é um exemplo deles, seu foco é o público infantil.

O site apresenta diversos recursos para auxiliarem as crianças aprender a escrita e pronuncia do inglês. Dentre os recursos estão disponíveis músicas, arquivos, jogos, entre outros.

Um fator que dificulta a sua utilização é o fato de que o site ainda não possui tradução para o português. Sugere-se que o professor oriente inicialmente o aluno de como utilizar o site.

Acesse: LearnEnglish Kids

Mingoville

O Mingoville é o curso on-line de língua Inglesa e o público alvo do site são as crianças de todas as idades.

No site você irá encontrar: Uma cidade habitada por flamingos, que apenas falam Inglês, Um dicionário com palavras e imagens, disponível em 32 línguas, missões que aguardam para ser resolvidas e completadas, exercícios diferentes de ortografia, fala, audição e leitura, arquivos de áudio, etc.

Para utilizar o site é necessário cadastro porém é grátis.
Acessem: http://www.de.mingoville.com

Fonte: Rafael Nink

Capacitação dos Monitores do Telecentro Comunitário

2011-03-03T11:08:00.001-03:00

Nos dias 07/12 a 09/12/2010 ocorreu a capacitação no Programa Telecentro Comunitário, com duração de 20 (vinte) horas no instituto Federal de Brasília – IFB, Campus Planaltina, situado à Rodovia DF -128, Km 21, zona rural de Planaltina – DF.

Os Monitores do nosso Município estiveram sendo capacitados para prestarem um atendimento padrão a nível Nacional conforme programa exige.

Monitores: Cleria Nery e Dalton Lacerda

Curso gratuito de Introdução à Informática

2011-03-03T09:13:00.003-03:00

Parceiros do nosso Telecentro Comunitário

Estamos iniciando mais um curso no projeto capaz:

Introdução à Informática - 10 horas

Datilografia - 10 horas

Windows XP - 16 horas

Internet - 22 horas

Procure-nos

Curso GRATUITO do Linux Educacional

2011-03-01T15:51:00.000-03:00

Clik na imagem abaixo e comesse a aprender mais sobre o Linux Educacional

Versão final do Linux Educacional 4.0

2011-02-25T13:44:00.005-03:00

Linux Educacional 4.0

Clik aqui para baixar essa nova versão.

Tutorial completo de como instalar é só da um clik aqui.

Twitter chega à sala de aula como ferramenta para aprender técnica literária

2011-02-25T10:54:00.002-03:00

Escola usa regra básica do microblog, o limite de 140 caracteres por mensagem, para que alunos desenvolvam narrativa e concisão em minicontos

Alunos do 8ª série do ensino fundamental Talissa Ancona Lopez, Pedro Rubens Oliveira e Davi Yan Schmidt Cunha (à dir.): literatura em microcontos

"O telefone tocou. Seria ele? O que ele queria? Ela já não havia dito que era o fim? Ela atendeu o telefone. Não era ele, era pior." Em apenas 140 caracteres, o permitido para cada post no microblog Twitter, adolescentes aprenderam, em sala de aula, a usar a rede social como plataforma para contar pequenas histórias como essa.

A técnica literária, conhecida como microconto, nanoconto ou miniconto, foi praticada pelos alunos do Colégio Hugo Sarmento no perfil @hs_micro_contos do Twitter.

Para escrever uma história coerente em tão poucas palavras, os estudantes tiveram de ficar atentos à narrativa, à concisão e ao sentido do que era postado, algumas habilidades já dominadas pelos adolescentes, acostumado com a rapidez da internet.

Embora o Twitter seja usado com mais frequência para relatos e comentários do cotidiano, não ficcionais, os microcontos já têm adeptos na rede social. Há perfis totalmente dedicados à técnica e usuários que costumam escrever mini-histórias, como a cantora Rita Lee (@LitaRee_real).

"Cada história precisava ter um começo, meio e fim. Não dava, por exemplo, pra ficar descrevendo o cenário", conta Pedro Rubens Oliveira, de 13 anos, que participou do projeto.

O professor de língua portuguesa do ensino fundamental Tiago Calles, que propôs o exercício na escola, conta que aproveitou os limites de espaço da rede para trabalhar a estrutura da narrativa e as poesias concretas, abordadas em aula, de uma maneira diferente. "O fato de envolver uma outra plataforma interessou os alunos, que se sentiram mais motivados", afirma.

Talissa Ancona Lopes, de 13 anos, conhecia pouco do Twitter antes de usar a plataforma na escola. "Tive um perfil por algum tempo, mas depois excluí", conta. Dona de perfis em outras redes sociais, ela encontrou uma nova utilidade para a rede. "É mais divertido aprender dessa maneira."

A diversão costuma estar associada às redes sociais. Segundo a assessora de tecnologia educacional da Escola Viva, Elizabeth Fantauzzi, os estudantes têm dificuldade para enxergar o Twitter como uma ferramenta de aprendizado. "Para eles, aquilo não pode ser usado em aula, mas é um material muito rico se for aproveitado com um sentido pedagógico", diz.

Tecnologia. Não só a familiaridade com a internet estimulou a exploração do tema em sala de aula, mas também a fluência na linguagem tecnológica dos alunos. Na Escola Viva, estudantes do fundamental fizeram um projeto em que usaram conversas por mensagem de celular para montarem micro-histórias.

"Os adolescentes têm fluência na linguagem digital. Cabe aos professores aproveitar isso e aplicarem em sala de aula", afirma Elizabeth.

A intenção das escolas é transformar a facilidade com a escrita da internet - com seus símbolos e abreviações - em habilidades também nas redações mais acadêmicas. No Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) do ano passado, o desempenho dos estudantes na área de Linguagens e Códigos foi justamente o que mais deixou a desejar. Em nenhum colégio a média de 700 pontos - em uma escala que vai de zero a mil - foi atingida.

ENTREVISTA

"Às vezes duas palavras bastam para expressar um sentimento"

Tiago Calles, professor de língua portuguesa do Colégio Hugo Sarmento

Professor defende que qualidade e criatividade podem ser expressas em textos curtos.

Você tem perfil no twitter?

Não. Tenho e-mail, Orkut, mas achava que precisava encontrar uma maneira mais útil de usar o Twitter antes de criar um perfil. Por isso apresentei os microcontos em sala de aula. Queria avaliar os possíveis usos para a ferramenta.

É possível revelar a personalidade dos autores em textos tão curtos?Sim. As poesias concretas demonstram isso. Às vezes duas palavras bastam para expressar algum sentimento ou ideia. Eu acho que os adolescentes conseguiram passar um pouco de suas personalidades nos textos que escreveram.

Os alunos podiam usar abreviações nos contos?
Podiam. Por ser um texto literário, eles tinham liberdade para escreverem da maneira que queriam. Curiosamente, nenhum dos textos que recebi tinha essas abreviações usadas na internet.

Fonte: Estadão

Como explorar o potencial das tecnologias.

2011-02-25T10:08:00.002-03:00

Esta cartilha serve de base para todos aqueles que ainda não conhecem o maravilhoso mundo das TIC's. baixe já sua cartilha aqui.

Fonte: http://ntmaguaboa.blogspot.com/2011/02/como-explorar-o-potencial-das.html

Aparelho multimídia chega a 20 mil escolas este semestre

2011-02-25T09:29:00.000-03:00

Projetor, computador, televisão, aparelho de som, microfone e DVD. Um só aparelho, desenvolvido pelo Ministério da Educação, em parceria com as universidades federais de Pernambuco e de Santa Catarina, substitui todos os equipamentos citados pelo preço unitário de R$ 1,4 mil. O projetor ProInfo será produzido pela mesma empresa responsável pelas urnas eletrônicas usadas pelo Tribunal Superior Eleitoral.

O pedido inicial, de 20 mil aparelhos, para atender o Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo), do MEC, está em fase de produção. As unidades devem chegar às salas de aula de escolas públicas até o fim deste semestre.

Além dos ganhos financeiros e pedagógicos, o principal destaque da inovação tecnológica é o ganho de tempo. “Antes, o professor precisava deslocar os estudantes até um laboratório ou levar TV com vídeo e projetor até a turma, fora o trabalho de conectar cabos e fazer testes”, explica José Guilherme Ribeiro, diretor de infraestrutura em tecnologia educacional do MEC.
Com o projetor ProInfo, a burocracia diminui. O aparelho pesa pouco mais de quatro quilos e pode ser conectado à internet apenas com uma tomada. Não é preciso configurá-lo, nem instalar softwares. Equipado com sistema wireless, ele permite o acesso à internet e projeta o conteúdo em qualquer parede.

Em dezembro de 2010, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) fez registro de preço para o projetor. Os municípios, estados e Distrito Federal podem adquiri-lo com recursos próprios ou de outras fontes por meio de adesão à ata de registro de preços decorrente do Pregão nº 42/ 2010. O registro apresenta preço — válido por um ano — divulgado pela empresa que ganhou o processo licitatório. Inicialmente, a produção mínima é de 20 mil aparelhos, mas o edital prevê a compra de até 80 mil. “Com os 20 mil aparelhos que serão distribuídos a escolas públicas neste semestre, beneficiaremos indiretamente 15 milhões de estudantes”, diz José Guilherme.

Parceria — A criação do equipamento mobilizou cerca de 20 pesquisadores e 300 escolas públicas. As escolas testaram os aparelhos e sugeriram mudanças. Orientador educacional em uma das escolas que testaram o projetor ProInfo no Distrito Federal, o professor Wellinton Maciel acompanhou de perto a parceria responsável pela criação do dispositivo. “Os professores sugeriram mudanças no peso, no formato e até mesmo na posição da tomada”, revela.
O principal benefício, de acordo com o professor, está no fator motivador. “Acoplar o conteúdo a som, imagem e movimento deixa os estudantes envolvidos”. Para driblar a possibilidade de acesso a material não confiável pela internet, Maciel sugere páginas certificadas pelo MEC. O Portal do Professor, por exemplo, contém aulas prontas em formato multimídia. “Tem também o Domínio Público. É bastante conteúdo”, afirma.

Ana Guimarães

FONTE: www.mec.gov.br

Dicas de criação de um Blog

2011-02-13T12:43:00.001-03:00

Alguns, é claro, só exibem coisas fúteis, porém retornam um grande lucro para seus autores além, é claro, da popularidade.

E se você quer entrar de vez nesse mundo para começar a valorizar o seu bom e velho português escrevendo, lendo, corrigindo e aprendendo aqui vão algumas dicas importantes, que não podem ser ignoradas por nenhum blogueiro.

1- Nome

Assim como o conteúdo o nome do Blog será fundamental para criar a sua marca na web. É um pouco confuso, ainda mais se você deseja abranger vários assuntos em um mesmo lugar. Neste caso não hesite em pedir opiniões aos amigos, seguidores no Twitter, colegas de trabalho e familiares. Procure conciliar o conteúdo do blog com o seu gosto.

2- URL

Pode parecer meio óbvio mas ainda existem URLs totalmente “sem noção”. O URL é o endereço de seu blog, e será por meio dele que os visitantes poderão acessá-lo. Nada de querer inventar um nome estranho, complexo ou mesmo fugir do contexto. Procure criar algo curto, objetivo e que leve o nome do blog junto.

3- Conteúdo

Escrever sobre seu dia, sua vida, seus relacionamentos? Depende. Se o seu blog for relacionado a este tipo de conteúdo, sim. Do contrário, nem pense em transformar o blog em um diário. Isso tornaria a navegação muito chata, além de fugir totalmente do contexto. O conteúdo, além de bem escrito (ortograficamente) deve ser relevante, exclusivo e chamativo. Nada de fotos de mulheres nuas para chamar atenção. Seja simples, direto e conquiste o público de forma a mostrar que o seu serviço é prestado da melhor maneira possível.

4- Design

Se você está começando agora com um Blog, provavelmente, não saberá muito a respeito de layouts. Os layouts são a estrutura visível do blog que ajudará (e muito) a diferenciá-lo dos demais. Existem milhares de opções disponíveis para Blogs. Não deixe de pesquisar bastante a respeito e escolher o que melhor combina com você. Se possível modifique-o ou peça para algum desenvolvedor criar um layout baseado em suas ideias. O importante é ser inovador!

Dica Extra

grafico subindo6- Estatísticas

Pretende, futuramente, oferecer pontos estratégicos de publicidade em seu blog? Então não se esqueça de instalar um plugin de estatísticas o quanto antes. Assim, quando você for montar seu Midia Kit já terá os números confiáveis para informar aos seus anunciantes.

Lembre-se: blog é coisa séria. Você pode ser um sucesso ou um fracasso na Internet. Tudo dependerá de sua dedicação.

Boa sorte a todos! :)

Fonte

Ops. Eu não sabia! REGRAS DO LABORATORIO DE INFORMATICA

2011-02-04T09:07:00.003-03:00

Volta as aulas: Jogos Educativos

2011-02-02T08:40:00.000-03:00

Jogos são sempre motivadores. utilizar-se deste conceito em sala de aula pode ajudar no processo de interação do professor e aluno, além é claro de ensinar.

Acesse o site RedeEscola e confira a galeria de jogos.

O site oferece também calendários, contos, leituras, temas de ecologia, construa seu rosto, para imprimir, softwares educacionais e muito mais.

Site: RedeEscola

Fonte: Rafael Nink

Programa de Inclusão Digital

2010-10-07T09:12:00.001-03:00

Informes e atualizações a nível nacional!

Tecle Mulher

2010-10-01T10:37:00.001-03:00

Este é um serviço via internet de orientação, apoio e encaminhamento na área do Direito e da violência contra a mulher.

É um grande desafio:

A promoção da cidadania das mulheres através de uma

tecnologia humanizada para a promoção de uma cultura de paz.

Saiba mais sobre as leis que amparam as mulheres em saúde,

trabalho, educação, segurança e justiça!

Não se sinta só!

Conheça nosso espaço comunitário.

2010-09-09T08:24:00.001-03:00

Este é o espaço destinado para atendimento a comunidade.

10 computadores devidamente conectados a rede Wireless para acesso a internet.

Um conforto a mais é o ar refrigerado.

Sinta-se a vontade para nos fazer uma visita.

Dicas de saúde no mundo virtual.

2010-08-19T08:41:00.000-03:00

Postura correta frente o computador.

Atualizações a comunidade!

2010-08-17T10:03:00.001-03:00

Estamos em pleno vapor, trabalhando para melhor atende-lo.

O nosso Telecentro Comunitário se encontra a sua disposição com acesso a internet gratuita toda Quinta e Sexta-feira da semana.

Faça seus trabalhos escolares e pesquisas de modo agradável!

Venha nos visitar e fiscalize o que é seu!

Abraço a todos,

Le aguardo.

Ass. Dalton L. L. Jr

Dinamizador

Escolas Inovadoras

2010-08-13T10:46:00.000-03:00

Ficção e realidade das salas de aula

“Escola Digital” é uma minissérie de 13 episódios produzida pelo Canal Futura em parceria com o Instituo Ayrton Senna e Microsoft, em que personagens de ficção convivem com alunos e professores reais de escolas públicas.
A minissérie estimula a inclusão digital e mostra exemplos de como a tecnologia traz benefícios para a escola e de como os alunos podem descobrir e explorar seu potencial.
Mas, terminada a minissérie a missão da parceria não se esgotou. Quem não assistiu aos episódios têm mais uma oportunidade, ligando-se no site Escola Digital. Com uma navegação interativa, além de disponibilizar os episódios, o site traz seções que estimulam a discussão do uso da informática nas escolas, propostas de uso dos computadores em projetos de fácil reprodução na sala de aula e dicas para utilizar melhor os recursos digitais.

Construindo conhecimentos com a informática

O site e a minissérie Escola Digital mostram exemplos de como usar a tecnologia digital para aprender e crescer mais. E mais: alerta os professores e gestores que não basta a escola ter uma infraestrutura adequada, com um laboratório equipado: é preciso que os alunos e professores dominem o funcionamento do computador e passem a construir conhecimento por meio dele. Especificamente para os professores há a seção Dicas para o mestre, que mostra como utilizar em sala de aula os recursos dos programas.

Inclusão digital na prática

Assim como os professores precisam perder o “medo da máquina”, o site orienta o uso responsável e organizado dos computadores na escola, de modo a favorecer as competências e habilidades necessárias para ter um bom desempenho no século XXI. Os exemplos e depoimentos reais estimulam os alunos a embarcar na descoberta de suas inúmeras possibilidades. Ou seja, estimula a inclusão digital na prática, mostrando a necessidade de se dar oportunidade aos alunos de colocar a mão na máquina para explorar todas as suas possibilidades.

Conheça o site

O site Escola Digital traz uma área dedicada à minissérie, com o histórico de sua realização, perfil dos personagens e episódios. Tem ainda seções dedicadas aos professores, com dicas e informações de uso dos programas e otimização dos recursos de informática.

Fonte: Conteudos Educacionais "Microsoft | Educação"

Fotos dos alunos do Telecentro Comunitario - Iaciara-GO

2010-06-28T10:19:00.002-03:00

Alunos participantes do Telecentro Comunitário

Curso de "Operação e Digitação em Micro Computadores"

Copa do mundo só dá física

2010-06-17T09:28:00.001-03:00

As vezes acredito que o brasileiro dá mais atenção a futebol do que a educação ou política, mas isso não impede de se levar esse assunto a sala de aula.
Confira o texto no qual físicos explicam a aerodinâmica da nova bola utilizada na copa do mundo 2010 – Jabulani.

Leia o texto completo aqui.

Fonte: Rafaelnink.com

Educar o educador

2010-06-08T10:14:00.002-03:00

José Manuel Moran

De um professor espera-se, em primeiro lugar, que seja competente na sua especialidade, que conheça a matéria, que esteja atualizado. Em segundo lugar, que saiba comunicar-se com os seus alunos, motivá-los, explicar o conteúdo, manter o grupo atento, entrosado, cooperativo, produtivo.

Muitos se satisfazem em ser competentes no conteúdo de ensino, em dominar determinada área de conhecimento e em aprimorar-se nas técnicas de comunicação desse conteúdo. São os professores bem preparados, que prestam um serviço importante socialmente em troca de uma remuneração, em geral, mais baixa do que alta.

Na educação, escolar ou empresarial, precisamos de pessoas que sejam competentes em determinadas áreas de conhecimento, em comunicar esse conteúdo aos seus alunos, mas também que saibam interagir de forma mais rica, profunda, vivencial, facilitando a compreensão e a prática de formas autênticas de viver, de sentir, de aprender, de comunicar-se. Ao educar facilitamos, num clima de confiança, interações pessoais e grupais que ultrapassam o conteúdo para, através dele, ajudar a construir um referencial rico de conhecimento, de emoções e de práticas.

As mudanças na educação dependem, em primeiro lugar, de termos educadores maduros intelectual e emocionalmente, pessoas curiosas, entusiasmadas, abertas, que saibam motivar e dialogar. Pessoas com as quais valha a pena entrar em contato, porque dele saímos enriquecidos.

Os grandes educadores atraem não só pelas suas idéias, mas pelo contato pessoal. Dentro ou fora da aula chamam a atenção. Há sempre algo surpreendente, diferente no que dizem, nas relações que estabelecem, na sua forma de olhar, na forma de comunicar-se. São um poço inesgotável de descobertas.

Enquanto isso, boa parte dos professores é previsível, não nos surpreende; repete fórmulas, sínteses.

O contato com educadores entusiasmados atrai, contagia, estimula, os torna próximos da maior parte dos alunos. Mesmo que não concordemos com todas as suas idéias, os respeitamos.

As primeiras reações que o bom professor e educador despertam no aluno são a confiança, a admiração e o entusiasmo. Isso facilita enormemente o processo de ensino-aprendizagem.

As mudanças na educação dependem também de termos administradores, diretores e coordenadores mais abertos, que entendam todas as dimensões que estão envolvidas no processo pedagógico, além das empresariais ligadas ao lucro; que apoiem os professores inovadores, que equilibrem o gerenciamento empresarial, tecnológico e o humano, contribuindo para que haja um ambiente de maior inovação, intercâmbio e comunicação.

As mudanças na educação dependem também dos alunos. Alunos curiosos, motivados, facilitam enormemente o processo, estimulam as melhores qualidades do professor, tornam-se interlocutores lúcidos e parceiros de caminhada do professor-educador.

Alunos motivados aprendem e ensinam, avançam mais, ajudam o professor a ajudá-los melhor. Alunos que provêm de famílias abertas, que apoiam as mudanças, que estimulam afetivamente os filhos, que desenvolvem ambientes culturalmente ricos, aprendem mais rapidamente, crescem mais confiantes e se tornam pessoas mais produtivas.

Fonte: http://www.eca.usp.br/prof/moran/uber.htm#educar

O que a Copa do Mundo tem a ver com Educação?

2010-06-01T13:54:00.002-03:00

Está no ar o 21º kit para radialistas. A Copa do Mundo está chegando e o assunto do momento é o time de Dunga. Mas o que o futebol tem a ver com a Educação? Bem, imagine como seria o nosso País, se os brasileiros fossem tão apaixonados pela escola como são por futebol. Esse é o tema do 21º kit do programa de rádio “No Ar: Todos Pela Educação”, com depoimentos de Pelé, da atriz Mariana Ximenes e uma entrevista com a cantora Paula Lima.

O projeto é realizado pelo movimento Todos Pela Educação em parceria com o Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância) e tem apoio do Grupo ABC e da produtora Friends Áudio.

Mensalmente, radialistas de todo o País recebem um kit com informações, depoimentos de artistas e atletas, músicas e spots com dicas de como a população pode fazer a sua parte pela melhoria da Educação.

O 21º programa aborda a importância de cada um dos 190 milhões de brasileiros para alcançarmos a Educação de qualidade para todas as crianças e jovens.

Em busca do bom ensino, precisamos de uma verdadeira seleção de professores – com salários à altura da sua importância. Também queremos bons “centros de treinamentos”, como os das equipes de futebol – ou melhor, desejamos escolas com laboratórios bem equipados e bem cuidados. E é necessário que os políticos defendam, com garra e coragem, a causa da Educação.

Neste mês, o radialista Edgar Campos, da rádio Nova Cidade FM 101,5, de Itanhém na Bahia, faz a convocação do time da Educação.

“No Ar: Todos Pela Educação” também conta com o apoio da Abert – Associação Brasileira de Rádio e Televisão, das Associações Estaduais de Rádio e Televisão e do GPR – Grupo de Profissionais do Rádio.

Fonte: Blog Educação

O que é moodle?

2010-05-31T16:51:00.000-03:00

Giz e quadro negro não têm mais vez nas escolas

2010-05-25T10:06:00.000-03:00

Sistema integra a lousa digital a um tablet e permite que o professor passe as informações aos alunos de onde ele estiver

Tecnologia e Educação

Uma sala de aula como essa, com um laptop para cada aluno, ainda é realidade distante da maioria das escolas do Brasil. O índice de inclusão digital do país é baixo, e segundo dados da última Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios realizada pelo IBGE, mais de 100 milhões de pessoas acima dos dez anos de idade nem sequer têm acesso à web. Isso representa mais da metade dos brasileiros com essa idade. Mas as novidades para o setor educacional não param de surgir e embora o nosso sistema ainda seja bastante atrasado em termos de tecnologia, as iniciativas mostram que há uma preocupação constante nessa área.

Um dos destaques são as carteiras de aula informatizadas. O hardware fixado à cadeira é uma forma de garantir a segurança e previne roubos dos computadores usados em sala de aula. E quando dobrado, o móvel volta a ser uma carteira normal, ocupando bem menos espaço.

“Essa carteira ela usa um equipamento interno que seria a parte do computador que se chama “Teen Claint”, esse equipamento não tem como ser utilizado na casa. Vamos supor que acontecesse de alguém assaltar a escola e querer levar esse equipamento para a casa, ele só funciona em rede, então quem roubou isso não vai ter uma rede para usar isso fora da sala de aula, ou seja, ela só tem utilidade mesmo em sala de aula”, explica Maurício Oppitz, Diretor da Opptis Soluções Tecnológicas.

A estrutura do equipamento também é adaptada para o uso de portadores de deficiência física. E ainda com a ideia de inclusão, um sistema conecta a lousa digital a um tablet e permite que o professor passe as informações aos alunos de onde ele estiver.

“Por um desafio de um cliente, nós acabamos migrando para uma linha de produtos para pessoas com necessidades especiais, onde houve o surgimento da carteira informatizada para cadeirante, então, essa carteira tem uma regulagem de altura, tem um espaço para a entrada do cadeirante, então ele consegue ficar tranqüilo e ergonomicamente correto junto à carteira. Da lousa digital, a gente tem o tablet também, que foi uma intenção de trazer o professor cadeirante para a sala de aula. Então, o professor pode andar por toda a sala e com esse tablet ele pode retornar a atividade de professor”, diz Nuno Berte, Gerente de Vendas da Oppitz Soluções Tecnológicas.

Um item que promete deixar para trás o tradicional sistema de lousa e giz e tem se desenvolvido cada vez mais são as lousas digitais. Esse software de realidade 3D, por exemplo, mostra com precisão detalhes do corpo humano e do sistema solar. E os professores garantem: isso ajuda muito no aprendizado.

E já pensou em fazer um curso e receber o comprovante da conclusão na mesma hora, já com a sua foto tirada na formatura? Os certificados digitais, além de garantirem a autenticidade do material por usarem o mesmo sistema de impressão das notas de dinheiro e passaportes possibilitam que o estudante receba o documento instantaneamente. Basta que ele tire uma foto e forneça sua impressão digital .

“Alí você faz a captura de quem você desejar e você faz a impressão do certificado com o papel de segurança na hora. Então, o aluno sai com o certificado da colação de grau, no mesmo dia. A gente faz a coleta dos dados na hora e faz a impressão do papel de segurança, na hora”, explica Sérgio Ricardo Medeiros, Gerente Nacional de Vendas da Thomas Greg & Sons

Essas novidades são só uma amostra dos desenvolvimentos tecnológicos que devem invadir as salas de aula nos próximos anos. Em nosso site você encontra uma série de matérias que falam sobre tecnologia aplicada à educação. Corra lá, faça uma busca em nosso acervo e fique por dentro do assunto! E aproveite para conhecer, também, o projeto Elementos. Trata-se de um curso gratuito via Internet, para preparar os professores para saber como lidar com a tecnologia na sala de aula. Vale a pena conferir.

De um pulinho lá e veja o video.

Fonte: TECHLIDER - O seu diário de tecnologia.

Proinfo integrado

2010-03-23T09:20:00.001-03:00

Para você que quer aprender um pouco sobre os aplicativos do Linux mais não tem tempo.

Olhem esse site auto explicativo sobre Writer, Calc, Impres e outros.

Vale a pena dar uma conferida.

Proinfo Integrado.

PROINFO - Secretaria de Educação a Distância - Ministério da Educação

Novidades em breve para você Iaciarence!

2010-01-28T15:34:00.001-03:00

Veja a matéria a seguir!

Basta apenas um clik!

Telecentros oferecem 500 mil vagas para cursos online

NaTaL e FiM dE aNo "TeMpO dE AmOr PeRfEiTo"

2009-12-16T09:19:00.002-03:00

Mais uma vez estamos aqui presenciando um novo natal e um novo ano!

Será que você sempre repete os mesmos rituais ano a pois ano?

O amor que você tem prestado aos seus amigos e entes queridos tem sido o suficiente para saciar sua alma?

Veja esse video e descubra o chama do amor o verdadeiro amor descrito por DEUS para com amigos, familiares e carnal!

Clik no Link abaixo para visualizar o vídeo!

"AmOr VeRdAdEiRo"

Desejamos a você um ótimo natal e um prospero ano novo!

Neste mes teremos a primeira turma de formandos do curso de Inclusão Digital!

2009-10-02T15:35:00.001-03:00

Aqui estar o modelo do certificado que em breve os alunos receberão!

É um motivo de alegria para nossa cidade. Estamos na direção certa.

Só capacitando os nossos é que iremos crescer rumo a prosperidade!

Obrigado caros alunos que deram o devido valor e permaneceram ate o fim desta jornada, expandindo os vossos conhecimentos.

Hino Municipal de Iaciara

2009-09-16T10:52:00.004-03:00

Hino Municipal de Iaciara
_ \0/ _

Anunciam alvorada resplandente!

Seu esplendor nos faz reluzentes,

De Boa vista a Iracema medianeira

Surgiu um futuro de Aroeira,
_ \0/ _

A natureza exuberante em Iaciara

Maravilha a florir fez ressaltar,

As vertentes de água doce e cristalina,

Contrastavam com gosto salobriar,
_ \0/ _

Ò terra idolatrada,

Abençoada,

És tu, Iaciara no raiar do horizonte despontou,

Terra de madeira nobre,

Do boi nelore sua riqueza desbravou!
_ \0/ _

Homem de garra, espírito de âmago,

Herói vigilante. És tu, Isidoro Teixeira,

O fundador!
_ \0/ _

Com o labor de sua gente,

Santo Antônio padroeiro com fervor,

O progresso revelou fielmente,

Fez de Iaciara lugar de esplendor,
_ \0/ _

Ò terra idolatrada,

Abençoada,

És tu, Iaciara no raiar do horizonte despontou,

Terra de madeira nobre,

Do boi nelore sua riqueza desbravou!
_ \0/ _

Iaciara, terra de valor e luz,

De amor e esperança á iluminar,

Capital do rodeio que reluz,

Seus primores são estrelas á brilhar!
_ \0/ _

Ó terra idolatrada,

Abençoada,

És tu, Iaciara no raiar do horizonte despontou,

Terra de madeira nobre,

Do boi nelore sua riqueza desbravou!

***

Letra: Maria Deuseni de Oliveira Gonsalves

Melodia: Mauricio Rosa do Nascimento

Lei nº 516 de 19/12/2008

Independência ou Morte "7 de setembro de 1822"

2009-08-28T10:21:00.007-03:00

Independência do Brasil

História da Independência do Brasil, Dom Pedro I, Grito do Ipiranga, 7 de setembro, História do Brasil Império, Dia da Independência, transformações políticas, econômicas e sociais, dependência da Inglaterra no Brasil

Introdução

A Independência do Brasil é um dos fatos históricos mais importantes de nosso país, pois marca o fim do domínio português e a conquista da autonomia política. Muitas tentativas anteriores ocorreram e muitas pessoas morreram na luta por este ideal. Podemos citar o caso mais conhecido: Tiradentes. Foi executado pela coroa portuguesa por defender a liberdade de nosso país, durante o processo da Inconfidência Mineira.

Dia do Fico

Em 9 de janeiro de 1822, D. Pedro I recebeu uma carta das cortes de Lisboa, exigindo seu retorno para Portugal. Há tempos os portugueses insistiam nesta idéia, pois pretendiam recolonizar o Brasil e a presença de D. Pedro impedia este ideal. Porém, D. Pedro respondeu negativamente aos chamados de Portugal e proclamou : "Se é para o bem de todos e felicidade geral da nação, diga ao povo que fico."

O processo de independência

Após o Dia do Fico, D. Pedro tomou uma série de medidas que desagradaram a metrópole, pois preparavam caminho para a independência do Brasil. D. Pedro convocou uma Assembléia Constituinte, organizou a Marinha de Guerra, obrigou as tropas de Portugal a voltarem para o reino. Determinou também que nenhuma lei de Portugal seria colocada em vigor sem o " cumpra-se ", ou seja, sem a sua aprovação. Além disso, o futuro imperador do Brasil, conclamava o povo a lutar pela independência.

O príncipe fez uma rápida viagem à Minas Gerais e a São Paulo para acalmar setores da sociedade que estavam preocupados com os últimos acontecimento, pois acreditavam que tudo isto poderia ocasionar uma desestabilização social. Durante a viagem, D. Pedro recebeu uma nova carta de Portugal que anulava a Assembléia Constituinte e exigia a volta imediata dele para a metrópole..

Estas notícias chegaram as mãos de D. Pedro quando este estava em viagem de Santos para São Paulo. Próximo ao riacho do Ipiranga, levantou a espada e gritou : " Independência ou Morte !". Este fato ocorreu no dia 7 de setembro de 1822 e marcou a Independência do Brasil. No mês de dezembro de 1822, D. Pedro foi declarado imperador do Brasil.

Pós Independência

Os primeiros países que reconheceram a independência do Brasil foram os Estados Unidos e o México. Portugal exigiu do Brasil o pagamento de 2 milhões de libras esterlinas para reconhecer a independência de sua ex-colônia. Sem este dinheiro, D. Pedro recorreu a um empréstimo da Inglaterra.
Embora tenha sido de grande valor, este fato histórico não provocou rupturas sociais no Brasil. O povo mais pobre se quer acompanhou ou entendeu o significado da independência. A estrutura agrária continuou a mesma, a escravidão se manteve e a distribuição de renda continuou desigual. A elite agrária, que deu suporte D. Pedro I, foi a camada que mais se beneficiou.

Fonte: http://www.suapesquisa.com/independencia/

Links sugeridos: www.exercito.gov.br
www.fab.mil.br
www.mar.mil.br

Rio será primeiro estado 100% coberto por internet banda larga gratuita

2009-07-10T10:26:00.001-03:00

O governador do Rio de Janeiro, Sérgio Cabral, afirmou que o estado será o primeiro totalmente coberto com internet banda larga gratuita, ao inaugurar o serviço nos bairros de Ipanema e do Leblon, acompanhado do secretário de Ciência e Tecnologia, Alexandre Cardoso.

Os moradores de Copacabana, da Favela Dona Marta e da Cidade de Deus já tinham acesso à internet banda larga gratuita. Segundo Cabral, em pouco tempo, o serviço será estendido à Rocinha e à Baixada Fluminense.

Na avaliação do governador, o Rio vem fazendo uma revolução silenciosa, ao promover a inclusão digital gratuita. “Hoje as nossas escolas já estão quase todas com acesso gratuito ao serviço da internet banda larga e são ícones de inclusão digital”, disse durante solenidade realizada na Praia de Ipanema, na zona sul da cidade.

Segundo Cabral, o governo fluminense já dispõe dos R$ 4,5 milhões necessários para levar o serviço gratuito ao subúrbio a partir da Avenida Brasil, abrangendo todas as comunidades adjacentes.

“É uma alegria muito grande que o Rio de Janeiro possa se transformar muito rapidamente na cidade da inclusão digital. E o estado também, com a Baixada Fluminense e o interior. É uma revolução.”

A Coordenadoria dos Programas de Pós-Graduação e Engenharia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (Coppe/UFRJ) é responsável pela parte técnica do programa Orla Digital.

Fonte: www.agenciabrasil.gov.br

Microsoft Linux?! O mundo daqui a 5 anos

2009-06-29T10:13:00.002-03:00

O José, nosso técnico do ano 2006 acabou de acordar, tomou aquele banho de gato de foi pro escritório. A primeira coisa que ouviu foi o esporro do chefe:

- Você não falou que esse Microsoft Linux era melhor que o da Red Hat e que o Word for Linux era mais fácil de usar que o StarOffice? Olha aqui o pau que deu!

- Mas chefe, eu disse que não era pra vocês ligarem os micros hoje, pelo menos antes de eu instalar o Service Pack v234.786... lembra do Bug dos bits aleatórios que eu falei? Foi pra isso que nós assinamos o programa de atualizações do Microsoft Linux, o jeito agora vai ser pagar 3,99 por minuto pra acessar o suporte.

- Mas pelo menos agora podemos rodar o banco de dados do servidor, a última versão pra Windows 2000 foi a 2.0, a uns 3 anos atrás...

Foi-se o tempo que o Windows era o único sistema operacional doméstico no mercado, e o futuro parecia um "admirável mundo novo" governado pelo tio Bill. O Linux vem crescendo, não apenas em número de número de usuários, mas principalmente em termos de qualidade do software.

É inevitável que o Linux venha a obter uma participação cada vez maior no mercado doméstico nos próximos anos. Afinal, o Linux é desenvolvido por uma gigantesca comunidade, espalhada pelo mundo e com cada vez mais adeptos. Temos ainda empresas como a Red Hat, que apesar de terem fins lucrativos, vem contribuindo para o desenvolvimento da plataforma. Com muita gente desenvolvendo o sistema, e principalmente, sem a necessidade de seguir um cronograma, cumprir prazos de entrega, preservar informações sigilosas, etc. Os programadores ficam livres para usar toda a sua criatividade e, principalmente, trocar informações e receitas de bolo entre sí, e até mesmo com membros de empresas teoricamente concorrentes. é perfeitamente possível ver um analista da Red Hat trocando dicas com um da Caldera por exemplo, coisa que é inconcebível dentro de uma empresa fechada como a Microsoft, onde a equipe tem que se virar sozinha para desenvolver os programas.

Vendo a questão dessa maneira, o Linux tem um potencial de crescimento muito maior do que o Windows. Como fica a Microsoft nessa historia então?

Não podemos nos esquecer que caso confirmada a sentença do DOJ, a Microsoft será em breve dividida em duas companhias, uma ficaria com o Windows e outra com o Office e os demais programas.

Isso acrescenta mais uma variável. Muita gente hoje até gostaria de usar o Linux, mas não o faz pois não existem versões Linux do Office e de outros programas que gostariam de continuar usando. Veja que ironia, com a M$ dividida em duas e com um grande avanço do Linux, a baby Bill detentora do Office, provavelmente começaria a lançar versões do Office e dos demais programas for Linux, já que ela já não teria mais nenhum vínculo com a baby Bill detentora do Windows, seria cada uma por sí.

O lançamento do Office & Cia for Linux, geraria um efeito dominó, que impulsionaria ainda mais a massificação do uso do Linux, fazendo com que as demais empresas de software entrassem na dança, também lançando versões for Linux dos seus programas.

Com isto teríamos dentro de dois ou no máximo três anos um Linux com mais de 50% o mercado, deixando a baby Bill detentora do Windows realmente em maus lençóis. Mas espere, afinal o Linux é Open Source, qualquer um pode desenvolver sua própria distribuição! Se não podemos vencer o inimigo, vamos nos unir a ele, seria o que pensariam os executivos da baby Bill, vamos desenvolver o Microsoft Linux!

A iniciativa poderia muito bem resultar num fracasso completo, mas também poderia dar certo. Já imaginou a Microsoft dominando o ramo de distribuições do Linux, dando o sistema de graça, porém ganhando dinheiro com o suporte técnico, desenvolvimento e implantação de sistemas e atualizações, abandonando o desenvolvimento do Windows em favor deste novo mercado?

Como se já não bastassem os maus bocados com o Windows, é bem possível que daqui a 5 anos estejamos como o José, quebrando a cabeça pra resolver os paus do Microsoft Linux.

Fonte: www.htmlstaff.org/ver.php?id=1207

"Confira" Blogs direcionados a educação e as escolas do nosso município.

2009-06-01T09:15:00.008-03:00

Secretaria Municipal de Educação e Cultura
Blog
smeciac2.blogspot.com
E-mail: smeciac@gmail.com

Escola Estelia Nery
Blog
escolaestelianery.blogspot.com
E-mail: escolaestelianery@gmail.com

Escola Maria do Carmo Marques
Blog
mariadocarmomarques.blogspot.com
E-mail: e.m.mariacarmo@gmail.com

Visualize sua inscrição e horario de curso (Inclusão Digital)

2009-05-06T15:13:00.005-03:00

Quadro de Enturmação

Turma 01 - Segunda-feira (vespertino) Horário de 14:00 ás 15:30

01 Karina Pereira da Silva
02 Crislayne Lopes do Nascimento
03 Danylo José Valente Carvalho
04 Estefanni Horrana de Melo Azevedo Dourado
05 Francyelle Rodrigues dos Santos
06 Gleydson José de Melo Araújo
07 Igor Henrique Gomes dos Santos
08 Maycon Rodrigues dos Santos
09 Maria Luiza Sales de Paula
10 Renato Gomes da Silva

Turma 02 - Terça-feira (matutino) Horário de 8:30 ás 9:50

01 Aline Pereira da Silva
02 Alessandra Aparecida Costa
03 Eldimar Pereira dos Santos
04 Herisson Neri de Melo
05 Hellyene da Silva Moreira
06 Luciana Lopes Monteiro
07 Maria Aparecida da Silva
08 Maria Neta de Oliveira
09 Wênio Pereira dos Santos
10 Ambrosina Lopes do Nascimento

Turma 03 - Terça-feira (matutino) Horario de 10:00 ás 11:20

Não possui ate o momento.

Turma 04 - Terça-feira (vespertino) Horário de 14:00 ás 15:20

01 Caio César Moreira da Costa
02 Bruno Ribeiro dos Santos
03 Elzeni Lopes da Pereira
04 Izabela Ferreira Sampaio
05 Karen Danielle Moreira da Costa
06 Laryssa Alves de Sousa
07 Pedrina dos Santos
08 Salosimar Rodrigues Barbosa
09 Silas Barbosa da Silva
10 Wesley Antonio Fonseca

Turma 05 - Terça-feira (vespertino) Horário de 15:40 ás 17:00

01 Cleber Francisco dos Santos
02 Crisley Nayara Lacerda
03 Edileuza Correia Mendes
04 Eleomar Xavier da Costa
05 Floripes Fernandes da Fonseca
06 Hellenyne da Silva Moreira
07 Leilyane Lopes da Silva
08 Maria do Carmo Carvalho de Sousa
09 Sérgio Kayan Silva Sousa
10 Silas Eliardo Barbosa da Silva Junior
11 Simone Gomes da Fonseca

Turma 06 - Quarta-feira (matutino) Horario de 8:30 ás 9:50

Não possui ate o momento.

Turma 07 - Quarta-feira (matutino) Horario de 10:00 ás 11:20

01 Elizete Benevides da Silva
02 Fabiana Francisco dos Santos
03 Itamara Gomes dos Santos
04 Janaína Campelo Ramos
05 José Valdeci Vieira de Melo
06 Juliana Monteiro dos Santos
07 Ligia da Hora
08 Silvana Nery Sampaio
09 Silza Pereira Bastos Santos
10 Angela Karolina de Sousa Kalinceski

Turma 08 - Quarta-feira (vespertino) Horário de 14:00 ás 15:20

01 Eliêne Cardoso da Silva
02 Eugislária Cardoso da Silva
03 Gehry Ferreira do Nascimento
04 Marina Penteado Portela Cavalaria
05 Mariana de Paula Cavalaria
06 Marília de Paula Cavalari
07 Mário Cavalari Neto
08 Orlene Cardoso da Silva
09 Vinícios Pereira dos Santos
10 Ernâni Fleuri Chida

Turma 09 - Quarta Feira (vespertino) Horário de 15:40 ás 17:00

01 Almenice Dias dos Santos
02 Ana Paula Alves de Carvalho
03 Cláudio Pereira da Silva
04 Jerson Alves dos Santos
05 Kássia Moreira Ramos
06 Kellyane Moreira Ramos
07 Marilac Rodrigues Sales de Paula
08 Marinalva Ramos Carvalho
09 Patricia Lourenço de Carvalho Costa
10 Ragiane José dos Santos
11 Thais Alves Carvalho

Curso de capacitação e introdução a educação digital.

2009-04-16T13:37:00.005-03:00

Apoio

Secretaria Municipal de Educação e Cultura

Prefeito: Quintino Gilberto de Paula

Professores Formadores do NTE - Posse
Eliane Nascimento Cousseau
Laurita Rosa de Mesquita

Professores Formadores - Iaciara
Cléria Neri dos Santos
Dalton Lima Lacerda Júnior

1º turma do ano de 2009

Este curso foi voltado para a capacitação dos dinamizadores dos laboratórios Proinfo que se encontram nas escolas municipais.
O curso teve inicio dia 13 de Abril de 2009 e termino no dia 17 de Abril do mesmo ano. A carga horária foi de 40 horas.

Abaixo postamos umas fotos para seu deleite visual.
Aproveite exponhamos um comentário e participe da nossa enquete no final desta pagina.

Em breve estaremos atualizando com mais fotos.

A nova marca de Iaciara - Go.

2009-03-30T15:32:00.000-03:00

Veja a história do Proinfo

2009-01-15T10:23:00.001-03:00

"De apenas um clik no livro virtual e veja o que realmente é o Proinfo"

Agora é a vez da Escola Mul. Prof. Estélia Nery.

2008-12-22T08:25:00.001-03:00

Estamos em um novo mundo! O mundo digital nas escolas!

Este é o laboratorio do programa Proinfo no Estélia Nery.

Laboratório do Proinfo na Escola Municipal Prof. Sebastião Marques de Sousa

2008-12-22T07:48:00.001-03:00

Mais um laboratorio instalado e em funcionamento pelo Proinfo.

Parlamentares querem mais rigor no combate à pedofilia na internet

2008-11-27T15:22:00.000-03:00

Agência Câmara

RIO - Parlamentares e especialistas defenderam, nesta quarta-feira, mais rigor no combate à pedofilia e à pornografia na internet. O tema foi discutido no 3° Congresso Mundial de Enfrentamento à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes, no Riocentro, no Rio de Janeiro.

O acordo promovido pela Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI) da Pedofilia, no Senado, para aprimorar as ferramentas contra a violação dos direitos infantis, foi apresentado como exemplo de ação conjunta de órgãos públicos, sociedade civil e empresas privadas.

O termo de ajuste de conduta assinado em julho deste ano pelo provedor de internet Google, pelo Ministério Público e pela Polícia Federal fixou compromissos para a erradicação da pedofilia na internet. Outro documento semelhante será assinado em dezembro, desta vez com as empresas de telefonia que dão acesso à rede mundial de computadores.

Moderador do debate de hoje, o deputado Paulo Henrique Lustosa (PMDB-CE) ressaltou a necessidade de envolver todos os setores públicos e privados na investigação e no combate aos crimes cibernéticos contra crianças e adolescentes. Segundo ele, a experiência brasileira poderá servir como uma referência. - Há o fato inusitado, do ponto de vista mundial, de a empresa privada - o Google -, a PF e o Legislativo [por meio da CPI da Pedofilia] trabalharem juntos contra a pedofilia - afirmou.

Lustosa, um dos coordenadores da Frente Parlamentar em Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente, disse esperar que esse tipo de trabalho coletivo resulte em medidas para garantir a proteção à infância sem ferir direitos individuais dos internautas.

O representante do Google no Brasil, Ivo Corrêa, afirmou que a empresa tenta fazer do internauta um aliado no combate à pedofilia e à pornografia infantil. Ele citou ferramentas recentemente criadas em portais da empresa, como o Orkut e o Youtube, para que os usuários denunciem conteúdos ilegais ou impróprios.

Corrêa reconheceu que uma das principais iniciativas da CPI foi despertar o Brasil para o tema. Ele citou levantamento do Supremo Tribunal Federal (STF) mostrando que, em 2002, houve 400 sentenças relativas a crimes virtuais no Brasil. A projeção para 2008 é de 17,2 mil sentenças, a maioria ligada a crimes contra a honra e o patrimônio.

O presidente da CPI da Pedofilia, senador Magno Malta (PR-ES), ressaltou a importância da sanção, na terça-feira, da lei que aumenta a pena para os crimes de pedofilia, inclusive aqueles praticados por meio da internet. A lei, originária do PL 3773/08, aprovado pela Câmara no último dia 11, prevê quatro a oito anos de reclusão para quem produzir, reproduzir, dirigir, fotografar, filmar ou registrar cenas de sexo explícito ou pornografia que envolvam crianças ou adolescentes.

Inclusão Digital nas Escolas Públicas

2008-11-20T10:00:00.001-03:00

A Tecnologia na Educação em escolas públicas apresentada e utilizada de forma crítica como recurso que possibilita aprendizagem, inclusão digital e social tem sido o trilhar, desde 1998, através das experiências vivenciadas com alunos, professores e multiplicadores. Os professores Eziquiel Menta e Gílian Cristina Barros através de registros e pesquisas no ciberespaço a partir de 2001, vêm tornando este caminhar . O Portal EscolaBR disponibliza ferramentas e softwares gratuitos para professores e alunos através de projetos educativos realizados ou não no ciberespaço.Hospeda páginas de projetos educacionais, na medida do possível, de forma gratuíta. - Oportuniza através de espaço virtual um local de pesquisa, produção e aprendizagem colaborativa. Confira!

Telecentro Comunitário

2008-11-05T13:27:00.001-03:00

Encontra-se situado no prédio da prefeitura denominado MULTI-USO o mais novo laboratório de informática. O objectivo deste é atendimento a comunidade em geral! Mais um projeto do Governo Federal Em breve ao seu dispor.

Programa Inclusão Digital

Acompanhe on-line pelo end.

www.mc.gov.br/inclusao-digital

São dez computadores

E assim terminamos nossa visita ao Tele-Centro